Номінація «Історія»
Конкурсне випробування «Методичний експромт»
Мета: демонстрація
учасником/учасницею конкурсу вміння адаптувати власну педагогічну ідею (методи,
прийоми роботи) до специфіки навчальних тем та вікових особливостей учнів.
Формат: співбесіда з членами журі.
Кейс конкурсного випробування
(навчальна тема) визначається окремо для кожного учасника/учасниці конкурсу
шляхом жеребкування.
Методи та прийоми, що мають
бути продемонстровані, пропонуються членами журі на основі попереднього
ознайомлення з інформаційними картками учасників конкурсу.
Тривалість підготовки - 20 хвилин;
тривалість співбесіди - до 10 хвилин.
Оцінюється: майстерність та
ефективність використання пропонованих методів та прийомів; обґрунтованість
позиції та лаконічність відповідей.
Конкурсне випробування «Методичний
практикум»
Мета: демонстрація
учасником/учасницею конкурсу педагогічної майстерності з організації навчання
історії з погляду багаторакурсності (наявності різних поглядів на події, явища)
та багатоперспективності (наявності різних варіантів розвитку подій та
процесів).
Формат: демонстрація фрагменту
уроку із застосуванням визначеного членами журі методу/прийому (до 15 хв).
Кейс конкурсного випробування
( тема уроку, метод/прийом, що має бути застосований) визначається шляхом
жеребкування.
Тривалість підготовки - 20 хв,
тривалість виступу - до 15 хвилин, відповіді на запитання журі - до 2 хвилин.
Оцінюється: уміння визначати та
характеризувати ракурси висвітлення історичних подій, перспективи розвитку
подій з огляду на визначений історичний ракурс; майстерність використання
визначеного методу/прийому, аргументованість позиції та лаконічність
відповідей.
Конкурсне випробування «Практична
робота»
Мета: демонстрація
учасником/учасницею конкурсу вміння визначати основні тенденції історичного
періоду та місце в них окремих подій, зв’язок між історичними подіями і
процесами, складові історичних процесів і подій.
Формат: виконання графічної
роботи.
Тема
для виконання роботи визначається шляхом жеребкування.
Спосіб виконання роботи
учасники конкурсу обирають самостійно (інтелектуальна карта, скрайбінг, опорний
конспект, структурно-логічна схема тощо, причинно-наслідкові зв’язки).
Тривалість виконання завдання
- 30 хвилин.
Після оцінювання можливе
проведення співбесіди.
Оцінюється: уміння визначати основні
тенденції історичного періоду та місце в них окремих подій, зв’язок між
історичними подіями і процесами, складові історичних процесів і подій; уміння
відображати їх графічно/схематично; обґрунтованість та лаконічність відповідей
(у разі проведення співбесіди).
Конкурсне випробування «Тестування»
Мета: демонстрація
учасником/учасницею конкурсу рівня знаннєвої складової професійної
компетентності.
Формат: комп’ютерне тестування
(проводиться напередодні в он лайн форматі).
Питання розподіляються у
співвідношенні: 70% від загальної кількості - історичний матеріал, 30% -
загальна педагогіка та психологія; методика навчання історії.
Тести можуть містити завдання
з вибором однієї або декількох відповідей із запропонованих, установлення
відповідності логічно-пов’язаних пар, установлення правильної послідовності,
відкриті завдання з короткою відповіддю.
